名词解释：“漏斗”型提问

根据（ ），幼儿园教学活动可分为分科教学活动、主题教学活动和领域教学活动。

• A、教学内容的组织方式
• B、幼儿参与教学活动的规模
• C、教学活动的组织方式
• D、教与学的方式

小班的分类活动，开始可让幼儿学习将相同的实物放在一起；接着可以学习按标记对实物(或图形)进行分类；以后还可以让幼儿先进行分类，再选择相应的标记表示分类的结果。这体现（ ）。

• A、教育活动内容逐层递进
• B、教育活动目标逐层递进
• C、教育活动内容相互并列
• D、教育活动目标相互并列